Konpetentzia Digitala

Konpetentzia digitala hainbat elementuz osatuta dago. Zeintzuk dira elementu horiek?

Konpetentzia honen barruan esan dezakegu hainbat "jarrera" daudela eta jarrera guzti horien konbinaketari esker konpetentzia digitala lortuko dugu. Beraz, konpetentzia digitala ez da soilik teknologiei erabilpen on bat ematen jakitea, alderdi kritikoa izatea.

Konpetentzia digitala informazioa bilatzen eta informazio horren azterketatik ezagutza bat osatzean datza, adibidez. Horrez gain, teknologiak informazio erabilgarria eta komunikatzeko balio dute.

Ikasleek jarrera kritiko bat eduki behar dute teknologien aurrean; zer dagoen ondo, zer ez eta zer ez den igo behar diskriminatu behar dute. Horretarako, eskolak errekurtsoak, teknikoak... behar ditu ikasleekin konpetentzia digitala landu ahal izateko. Hainbat metodologia erabiliz (talde lanak, informazio iturri desberdinak erabiliz...) ikasleek beren kabuz gai hau landu dezaten antolatu behar dira klaseak, egitearen bidez ikasi dezaten eta ez soilik informazioa jasoz. 

Zer da konpetente izatea?

Beraz, zer da konpetente izatea? Ba aurretik esan ditudan jarrera guztiak konbinatzea. Jarrera demokratikoa eta etikoa izatea teknologien aurrean; teknologia desberdinak erabiliz komunikatzen jakitea eta baliagarriak eta erabilgarriak diren bilaketak egiten jakitea. Jakin, teknologiak ez duela soilik funtzio bakarra, sare sozialetako erabil eta interneten profilak edukitzeko, alegia; konpetente izanez, urrutira iritsi gaitezke eta erabilpen haundia atera diezaiokegu gaur egungo tresnei. 

Nire ibilbidea

Bertan argitaratu dudan bideoan nire bizitzan zehar IKTeekin izan dudan esperientzia, ibilbidea, ikusi ahalko duzue.

Ikus daitekeen bezala, txikitatik teknologiekin harremana eduki dut. Harreman hori gehien bat eskolan hasi zen; 5-6 urterekin iada bagenuelako klasean ordenagailu bat guztiontzat. Etxean, ordea ez genuen ordenagailurik baina bai matematikak, ingelesa, gaztelania... eta bestelako irakasgaiak praktikatzeko "jostailuzko portatil" bat.

Horrez gain, bestelako aparatuak ere eduki genituen etxean, batez ere nire aitak gustoakoak zituelako. Gauzak horrela walkamana edota "cassettak" ezagutu nituen. Baina denbora aurrera zihoaneta CDak iritsi ziren etxera. Beraz walkmanak eta VHS erreproduzitzaileak alde batera utzi genituen eta CDei lekua utzi genien.

Lagunak edo gizarteak duten eragina kontuan hartzen badugu, beste aparatu batzuk iritsi zirela ikus daiteke bideoan, hala nola "tamagotxia". Jostailu hau moda izugarria bihurtu zen eta gehiengo baten eskuetatik pasa zen maskota elektroniko hau. Mp3ak, mp4ak mobilak... ere moda bihurtu ziren eta gabonetan mp3 bat oparitu zidaten. Hortik aurrera asko izan ziren mp3ak eta ondoren mp4ak etxean. Nire lehenengo mobila DBH lehenengo mailan oparitu zidaten eta ordutik 5 mobil eduki ditut, gutxi gora-behera.

Aurrean aipatu dudan bezala, nire aitari esker ezagutu nituen aparatu gehienak. Amari ordea, ez zitzaizkion gehiegi gustatzen, ez mp3ak, ez ordenagailuak... Beraz, nire ordenagailu propioa edukitzerako denbora asko pasa zen.

Nire ustez, ez dakit txikitatik teknologiekin esperientzia izan dudalako den edo ez baina, gaur egun teknologiekin ondo maneiatzen naiz eta etorkizunean irakasle bezala IKT een aurrean konpetente ikusten naiz.



Amaitu baino lehen hausnarketa bat egitea gustatuko litzaidake; bideoan ikus daitekeen moduan, gaur egun daukagun teknologia mailara eta tresneetara iritsi ahal izateko hainbat eta hainbat aparatu eta tresna ezagutu ditugu urte eskas batzuetan. Urte hauetan zehar bizi izan ditugun aldaketak ikusi eta gero nola imaginatzen zarete urte batzuk barru? Agian etxeko giltzik gabe? Edota pultsera baten bitartez ia eguneroko gauza guztiak maneiatzen?

ONGI ETORRI!

Blog honi hasiera emateko nire burua aurkeztuko dizuet; Mireia Borrachero naiz, 18 urte dauzkat eta Tolosan bizi naiz. Donostian Lehen Hezkuntzako gradua ikasten dut eta hemendik aurrera nire bizipenak aurkituko dituzue blog honetan.